Onze eigen verdiepende methode
Niet vóór een kind betekenis geven. Een ruimte openen waarin betekenis kan ontstaan.
De Spiegelkamer is een methodiek voor het onderzoeken van perspectief, innerlijke rollen, projectie en symbolische betekenis. Een kind kan tegelijk moedig en bang zijn, zichtbaar willen worden en verdwijnen, loyaal blijven en vrij willen bewegen. In plaats van één verhaal tot waarheid te maken, helpt De Spiegelkamer om meerdere stemmen zorgvuldig naast elkaar te laten bestaan.
De begeleider is daarbij geen uitlegger van het kind. Die bewaakt de ruimte, vertraagt het snelle antwoord en helpt verschillen zichtbaar en hanteerbaar te maken.
De opleiding wordt ontwikkeld als een verdiepende methode voor professionals die al beschikken over een stevige basis in kindercoaching, pedagogiek, onderwijs of begeleiding.